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青少年可参与的国内外少儿编程竞赛与考级都有哪些,有什么优势?

作者:奇码星球  发布时间:2020-01-21 09:46:51

少儿编程竞赛、考级每年都会举行,竞赛目的就是孩子思维、创造等能力综合展现过程。参加国家以及国外举办的编程竞赛,成绩优异的学生可以获得名校保送、加分及其他优惠政策的机会。问题来了,青少年可参与的国内外少儿编程竞赛、考级有哪些呢?很多人都不清楚。近日,奇码星球老师整理了最全的国内外少儿编程竞赛、考级,和大家分享一下!供大家收藏、传阅。

国内:

1) 全国中小学生电脑制作大赛


电脑制作大赛不能完全说是编程比赛,更多讲究艺术与科技结合。


参赛对象:比赛面向在校小学生、初中生和高中生。


参赛时间与形式:


4月前:以省为单位选拔参加中小学电脑制作活动的参赛作品。


4月1日-30日:各省级组织单位登录中小学电脑制作活动网站进行网上报名、上传参赛学生信息、参赛作品。


5月下旬:通过技术测试的作品在活动官网公示,接受社会监督和网络人气指数投票。


6月:公示结束后,由特聘专家、各省推荐评委等有关人员组成专家评审组,按照作品评比指标进行评审,确定拟获奖等级。


小提示:小升初时编程特长被多所知名学校认可,中考时校内保送推荐排名有加分,高考时可获部分高校自主招生名额。

2)全国青少年创意编程与智能设计大赛


大赛设创意编程和智能设计两项比赛。创意编程比赛及智能设计比赛初评均以线上形式完成,创意编程比赛注重的是学生们对编程语言的运用能力。


参赛对象:创意编程比赛设小学I组(1-3年级)、小学II组(4-6年级)和初中组。全国各地小学、初中在校学生均以个人名义报名参加。


参赛时间:每年的8月-9月,登录官网报名。


参赛形式:创意编程比赛分初评、复评和终评三个阶段,均以线上形式开展。每人限报1项作品,每项作品限1名指导教师。  


小提示:小升初时编程特长被多所知名学校认可,中考时校内保送推荐排名有加分。


3)全国青少年电子信息智能创新大赛


由中国电子学会主办。


参赛对象:7-16周岁


大赛内容包括电子科技、智能机器人、软件编程等类别,具体赛项介绍和规则在大赛官网公示和更新,以下重点介绍包含编程或创客挑战的几个项目:


1. 智能运输器开源主题赛:基于Arduino开源硬件平台,通过赛场合作对抗,检验青少年开源智能硬件、机器人、工程设计相关知识,培养青少年的创意思维和程序思维,锻炼青少年创新创造能力、解决实际问题和交流合作的能力。


2. 智能太空站开源主题赛:基于Micro:bit开源硬件平台,通过模拟在太空环境下建立智能化的太空站项目,检验青少年利用开源硬件及相关电子器件、传感器实现功能性作品,锻炼青少年创新创造能力,实践动手能力和国际化交流能力。


3. Scratch编程挑战赛:基于Scratch图形化编程工具, 参赛选手根据比赛要求通过图形化编程平台挑战开放式命题,训练青少年的逻辑思维能力和编程技能,提升青少年的临场应变和 工程能力,提高青少年的自主创新水平。


比赛特点:


1. 大赛由中国电子学会主办,相关地区机器人协会承办。


2. 全国青少年电子信息智能创新大赛是教育部首批公布的2019年度面向中小学生开展的31项全国性竞赛活动之一。


小提示:暂无升学加分优势。


4)全国中小学信息技术创新与实践大赛


“全国中小学信息技术创新与实践大赛”是一项运用信息技术,培养广大师生的创新精神和实践能力,面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台,简称NOC大赛(NOC为Novelty, Originality, Creativity的缩写)。


学生竞赛项目(2019):


(一)创意作品类,动画创作,微视频创作,移动端网页创作,技术发明创新。


(二)创意编程类,互动编程、Scratch创意编程,编程猫创新编程,JL智能编程。


(三)智能创意类,3D智能作品创新,智能物联网创新设计,机器人艺术作品创作。


(四)智能竞技类,机器人创新设计与技能挑战,物流机器人,智能物管大师,智能环保机器人,水中机器人协同竞技,人形机器人任务挑战,机器人格斗,模块化机器竞技,人形机器人轮回,无人机协同竞技,机器人越野,机器人平衡车,机器人无人驾驶,智能园艺家,智能餐饮机器人,智能机器人工程任务挑战,FEG智能车,校园No1多元智能竞技。


比赛特点:“全国中小学信息技术创新与实践大赛”是教育部首批公布的2019年度面向中小学生开展的31项全国性竞赛活动之一;


小提示:部分高校纳入自主招生考核范围。


5)中国儿童青少年威盛 中国芯计算机表演赛


为了贯彻邓小平同志“计算机的普及要从娃娃做起”的指示精神,在老一辈无产阶级革命家的关怀倡导下,锻炼和提高儿童青少年多媒体制作软件的使用能力,鼓励选手通过先进的多媒体手段结合学习与实践活动,观察生活,表达思想,培养选手创新创作能力。孩子可以用 Scratch制作小游戏、小动画来参赛。


参赛对象:全国各地在校中小学生,18岁以下青少年和幼儿园3岁以上的儿童。


参赛时间:每年08月—11月筹备阶段;每年12月—次年7月报名、初复赛、分赛区决赛;次年8月全国总决赛、颁奖典礼。


参赛形式:按比赛内容分为网络基础赛、多媒体制作赛、高端赛,均可由学校组织报名或个人登录官网报名参加比赛。


小提示:部分高校纳入自主招生考核范围。


6)蓝桥杯创意编程大赛


为促进软件和信息领域专业技术人才培养,提升高校毕业生的就业竞争力,由教育部就业指导中心支持,工业和信息化部人才交流中心举办蓝桥杯大赛。


蓝桥杯大赛青少年组比赛,设置了 EV3、Arduino、Scratch、C++、Python 等多个组别,及 DP911、Minecraft 等部分实验性的比赛项目。


比赛特点:“蓝桥杯”比赛是一个面向全国范围内,大中小学生的软件和信息领域的专业性比赛,工业和信息化部人才交流中心举办,已成功举办了10届,每年都有来自清华,北大等全国高校的学生踊跃参加。蓝桥杯青少年创意编程组比赛注重公正性和严肃性,让个人能力出众、逻辑思维清晰和编程创意丰富的小朋友更容易脱颖而出。


小提示:暂无升学加分优势。


7)全国青少年软件编程等级考试


全国青少年软件编程等级考试预备级侧重Scratch图形化编程;全国青少年软件编程等级考试正式级侧重C语言代码编程。相关考试标准将通过官方网站公布。


参赛对象:6-15周岁(预备级 图形化编程) 8周岁以上(正式级 C语言代码编程)

考级特点:全国青少年软件编程等级考试是由中国电子学会2018年联合北京大学信息科学技术学院、腾讯教育创想合作中心发起的青少年软件编程能力社会化评价项目。9月7日,2019年第三期青少年软件编程等级考试,全国共有23个省81个地市的近6500名考生参加,相对6月第二期考试人数增长80%。本次考试分为Scratch图形化编程和C语言代码编程两种语言。


小提示:暂无升学加分优势。


8)软件能力认证CSP-J / CSP-S(原NOIP)


CCF推出CSP非专业级别的能力认证。非专业级别较之专业级别更为简单,分两个级别进行,分别为CSP-J(入门级,Junior)和CSP-S(提高级,Senior),均涉及算法和编程。任何人都可以报名参加。

比赛特点:2014年,CCF(中国计算机学会)推出CSP认证(Certified Software Professional,软件能力认证),今年8月,在NOIP停办后,CCF宣布举办非专业软件能力认证,分别为CSP-J(入门级,Junior)和CSP-S(提高级,Senior),均涉及算法和编程。

2019年CCFCSP-J和CSP-S将于10月及11月分别举行第一轮和第二轮,第一轮分两组CSP-S1、CSP-J1进行,第一轮成绩优异者进入第二轮CSP-S2、CSP-J2。


小提示:暂无升学加分优势。


9)青少年编程技术等级评测


众所周知,编程是人工智能的基础技术,因为人工智能所涉及的各类技术(例如:图像识别、指纹识别、机器人技术等等)都离不开编写计算机软件代码。计算机软件代码的编写就是编程技术,这个技能的掌握对于广大青少年来说那肯定是越早学习,效果越好。这也是近期很多省市教育主管部门发布文件开展编程教育的原因所在。由中国国际科技促进会(简称科促会)主办。

参加考试的对象:中小学在校学生(6-18岁)(含高职、中专、技校)

评测特点:全国统一评测管理、统一命题、统一评测时间、统一证书颁发。

评测试题由中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及工作委员会青少年编程专家组统一命题。参加评测的学生需自带电脑(已安装符合评测要求的编程工具软件)及相关人工智能硬件。评测现场发布评测试题,学生在报名时选择人工智能硬件的分类。

 一、二级评测方式为图像化编程,评测前发布评测试题,在规定时间内,参加评测的学生提交作品,由裁判员进行评分。

三、四、五、六级评测方式为图形化编程与人工智能硬件的结合与应用,评测前发布评测试题,在规定时间内,参加评测的学生提交作品,由裁判员进行评分。

七、八、九级评测方式为代码编程与人工智能硬件的结合与应用,评测前发布评测试题,在规定时间内,参加评测的学生提交作品,由裁判员进行评分。


小提示:暂无升学加分优势。


10)中国青少年机器人竞赛(CARC)


中国青少年机器人竞赛创办于2001年,是中国科协面向全国中小学生开展的一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体的普及性科技教育活动。


比赛特点:机器人综合技能比赛面向中小学生,在一块固定的场地上设置数个不同难度的任务,要求参加比赛的代表队在完全封闭的现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。机器人综合技能比赛可以检验青少年对机器人技术的理解、对机械结构的认识以及对基本程序编写的掌握程度,可以激发青少年对机器人技术的兴趣,培养他们动手、动脑的能力。经过比赛,学生们不仅完成自己的比赛机器人,也提升了对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。


小提示:容易提前被公司录取,以及作为特长生被高校招收。


国际:


1) 谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛


通过可视化编程平台,鼓励青少年在动手实践的过程中,不断培养和锻炼计算思维能力,把创新的点子动手实现。大赛面向在校小学生、初中生和高中生,分为初中组(含小学)、高中组和人工智能组,主要是在 App Inventor 平台上锻炼计算思维。


参赛对象:比赛面向在校小学生、初中生和高中生,分为初中组(含小学)和高中组。


参赛时间与形式:5—9月15日:登陆“谷歌全国中小学生计算思维与编程挑战赛”官网进行网上报名及提交参赛创意方案;9月中旬—10月20日:由技术成员提供技术指导,参赛者提交最终参赛方案;11月中旬:公布晋级总决赛名单;12月上旬:决赛现场评比,同时完成颁奖典礼。


小提示:暂无升学加分优势。


2) 国际青少年信息学奥林匹克竞赛(IOI)


IOI 是国际性质含金量最高的比赛,获奖者往往是各国际名校热抢的香饽饽。比赛包含两天的计算机机程序设计,解决算法问题。


选手以个人为单位,每个国家最多可选派4名选手参加,参赛选手从各国相应的信息学奥林匹克竞赛中选拔。中国从首届开始,参加了迄今为止全部八届的比赛,取得了优异的成绩。中国队共参赛31人次,全部荣获奖牌,被评为“整体实力最强的队”。


小提示:NOI:全国青少年信息学奥林匹克竞赛,国赛中,得到铜牌就有保送资格或自主招生降分录取资格。每年7月比赛,当年的高三生禁止参加。


3) 美国计算机奥林匹克赛(USACO)

USACO(美国信息学奥林匹克竞赛)初次举办于1992年,其官网是美国一个著名在线题库,更是美国中学生的官方竞赛网站,开设目的是为每年夏季举办的国际信息学奥林匹克竞赛(IOI)选拔美国队队员。在不久前落下帷幕的2016-2017赛季中,总计有2003名参赛选手入围公开赛。其中,中国籍参赛选手共计132人(仅次于美国926人),成为参加USACO公开赛的第二大国。

适合对象:国内高一高二在读学生,高三学生也可以参加12月的第一场比赛,如果实力突出,可以在12月中,RD常规申请前获得白金级奖项,不啻为申请前最后一波强势的背景提升机会。

比赛特点:随着STEM教育的理念,及编程低龄化,普及化的发展,USACO的参赛人数和热度越来越高。因为编程的门槛相比数理化学习较高,USACO难度和含金量实际会略高于同类型的USAMO(美国数学奥赛),USNCO(美国化学奥赛)等学科奥赛。

小提示:对于申请美国大学的中国高中生来说,USACO能够获得金或者白金级别的奖项,有很大优势顺利入学。

总结:随着科技竞赛含金量越来越高,让孩子参加一些竞赛不仅能检验自己所学的成果,获奖后还能对升学有一定帮助。