一直以来，中国最好的青少年教育应该是怎么样的，家长们都是无法说清楚的。都是根据自己以往的青少年时代经验，来教育自己的孩子。对于如何正确培养青少年，如何才能给青少年留下一个美好的童年呢？都是模棱两可的想法。其实，如果不能把握到青少年的心坎上，大部分的青少年教育都是苍白无力的。

在中国父母看来青少年是弱小的、没有纪律的、没有判断力的，甚至没有精神生活的。他们需要不断地给予孩子指导和建议，告诉他们哪些是对的，哪些是错的，哪些是合适的，哪些是不适合的，这样才能塑造他们，让青少年发展良好。

其实，这是大人们傲慢和自负的表现。青少年并不需要父母或者老师刻意去塑造，每个人从出生的那一刻开始，就有独属于自己的成长轨迹，成长是没有标准答案的，并且每个青少年都有自我教育的能力，重要的是父母要多给予孩子选择自主权，让他们按照兴趣和爱好去发展他们自己。教育的对立面是操纵，它出于对青少年的潜能的生产缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，青少年才会获得真正的发展。然而，这样的操纵是错误的。

比如有的青少年喜欢画画，在他六岁的时候，画了第一幅画，里面的内容是一只巨蟒吞掉一只大象。他拿给大人们看，大人们都笑话他，说这是一只帽子。然后他又画了一幅，还是蛇和大象的画，只不过他把蛇和大象的样子都更清晰地描绘了出来，并给大人再三解释，但还是没有人相信他。甚至大人们告诉他，他根本就不适合画画。就这样，在受到一连串打击后，他彻底放弃了成为伟大画家的梦想，不再画画，长大后改做了飞行员。大人们不理解这个小孩子画的内容，其实是自身想象力匮乏的表现，因为他们不懂得用多重视角来看待这个世界，他们被限制在了标准答案的框框里，同样是画画，大人们不同的反应会造成不同的结局。

中国最好的青少年教育，奇码星球老师认为应该是为孩子打造了一个良好的生态系统，让每一个孩子在这个系统里都是平等的、安全的、被鼓励的、天性自由的，他们可以毫无负担地做自己。 在教室的课堂上，不会有人被罚站，不会有学生被老师数落。如果这个孩子数学不好，老师会帮助他找到他身上的其它优点，比如很强的领导力、为人公正、很乐观等等。孩子们不会因为自己的缺点和短处而自卑，而是依然可以感受到自己是有尊严的、有价值的。

青少年时期是一个孩子人格成型的关键时期。很多患有心理疾病的成年人，他们的病情都可以追溯到童年时期，所以让孩子有一个幸福快乐的童年是至关重要的。 父母固然无法改变学校教育，但是可以改善家庭教育。比如，不要随意评判孩子的喜好，不要总是把自己的意愿强加在孩子身上，要多发现孩子的优点和长处，多培养孩子真正的兴趣爱好。 最好的爱，莫过于给孩子塑造一个自由、安全、温暖的环境，在这个环境里，他可以做他想做的事情，可以成为他自己；他同时也感受到自己是被爱的，被呵护的。这不仅是每一个孩子最想要的童年，其实也是每一个成年人心中的“乌托邦”。

而且父母在教育青少年的过程中，都应努力探索一些“心理规律”的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用！

教育孩子的“七不责”

1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。 如果在大庭广众之下要责备孩子，会让孩子失去尊严，而没有什么比一个人失去尊严更可怕。

2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失而感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。得饶人处且饶人：孩子在已经惭愧悔恨的时候，我们喋喋不休地责备孩子，也许会适得其反！

3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。让孩子为今天的错误而背负沉重的心理压力，晚上不能睡好觉，这样对明天会有影响，让明天为今天的过失买单，不是明知的做法。

4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。心理学家研究证实，人的消化系统和情绪有很大的关系，情绪的好坏和消化的好坏成正比。

5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。哭本身就是情绪的一种宣泄，让孩子痛痛快快哭出来，家长们不必再去雪上加霜。

7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。

青少年的第一任老师其实就是父母，言传身教潜移默化地影响着孩子。日常生活中的小事最真切最具说服力，家长的身体力行胜过一切言语，榜样的力量是无穷的！

父母应当培养孩子常有一颗纯真的心。不但对父母的教养、师长的教导要知道感恩；对社会、人群也要多一些关怀，并要有所回馈。父母应在日常生活中注意培养孩子感恩、惜福、奉献的良好品德，这对他的一生都会起到重要的作用。

当然，课外的兴趣辅导也不可或缺，如今正在兴起的少儿编程，能够培养孩子编程思维，就像解决一个数学问题，我们需要把复杂的问题变成一个小问题，然后逐个突破，最后解决复杂的问题。在这个过程中，青少年的抽象逻辑思维可以得到一个很好的练习。最重要的是，传统的应试教育不鼓励试错，因为试错成本很高，容易导致青少年心理脆弱，不能正确地面对和处理挫折。在编程世界中，错误是常态，可以说编程是一个不断尝试和错误的过程，但它的调试周期短，试错成本低。通过这种方式，孩子们在不知不觉中变得更加强大，能够以更加平和的心态面对挫折和失败。无论成长的哪个阶段，这种良好的心理状态都是社会生存所必需的技能。

中国最好的青少年教育应该是给孩子塑造一个自由、安全、温暖的环境。在这个环境中，经过言传身教，以及心理学相关知识，结合兴趣的辅导。让孩子自由，有规则的长大，才是给青少年最好的一份礼物！