少儿编程现在就像语数外一样，成为了必修学科。未来人工智能时代，将带来教育的进一步智能化变革，创新思维与能力的启发与培训将取代简单的技能传授，科学的教育方法就是STEAM教育。如今，中国也将STEAM教育纳入中小学课程中。

在STEAM教育中，集工程学、结构学、算法、数字电路、编程、艺术等学科的综合学科——少儿编程无疑是最理想的实践对象。

少儿编程教育指的是针对小学生以及幼儿方面的教导，幼儿方面的编程思维学习一般都是以积木玩具开始，比较典型的就是乐高积木玩具。 小学生阶段就可以使用电脑软件平台，这些平台和之前幼儿阶段学习的积木搭建有着类似的逻辑思维。

目前大部分使用的少儿编程软件就是Scratch软件，Scratch软件是麻省理工学院开发的一款图形化的编程平台，它可以把那些复杂的编程代码都转化成一个个可拖拽的积木件，让孩子在学习编程的过程中就像搭建积木一样。

目前，在家长和教育机构认知当中，大部分是因为编程加入了中高考试，还可以得到大学保送的资格，才真正的觉得少儿编程是一种“刚需”的教育，让孩子去学。其实，青少年学习少儿编程的真正好处，不止升学加分！还有以下好处，让青少年大为受益。

第一逻辑思维：编程课程的学习，一方面会学习编程语言的基础知识，另一方面还有涉及到算法的内容。比如某编程机构Python课程中的飞机大战游戏，后续会通过第一阶段的学习完整的把这款游戏给做出来，会运用到很多算法方面的知识。拿游戏中的一个小功能来举例，英雄机碰到敌飞机就会失败。其实，英雄机碰到敌飞机是有很多可能性的，方方面面都要考虑到，老师在讲课的时候就需要带领同学们来模拟碰撞的过程，分析碰撞的范围，进而通过代码实现，这个过程就会对孩子的逻辑思维能力、空间想象能力进行锻炼。长此以往孩子的逻辑思维必然会得到很好的提升，对于我们在读的学员，由于学习编程数学、物理等学科成绩进步飞快的例子比比皆是。

第二创造能力：学习编程最大的乐趣就是可以利用所学习的知识实现心中所想。在编程课上同学们会利用所学习的知识，实现相应的功能。甚至有同学们编程的积累达到一定程度后，很多同学都会想着利用所学习的知识自己做出一款游戏。其实，这些都是对孩子的创造能力进行锻炼。

第三配合能力：在项目展示课的时候，我们会对班级的学员进行分工，小组成员共同去完成项目中相应的功能。而且，在我们正课中类似的环节也很多。这个过程就是有意的培养孩子的团队配合能力。

第四动手能力：编程是一门技能，需要大量的练习，需要像学习写作一样。在编程业界，有这么一句话：“十万行代码铸成编程高手”。在编程的课堂上，每个知识点讲完之后都会要求同学们进行代码练习，以此来加深对于知识的理解。每节课的课后也都会有作业来让同学们来完成，另外，讲师也会提供一些素材让同学们在课下来完成一些小项目，以便同学们可以对知识进行举一反三，对于同学们动手能力也是一种培养。

第五英文能力：课上会有计算机英语环节，在学习编程知识之前，先学习经常要用到的英文单词，完全不用担心英文不好的问题。俗话说，好记性不如烂笔头，同学们通过不断的代码练习，会更有利于英文单词的掌握。比如，编程第一阶段的课程，能学习到300个左右英文单词，也利于孩子英文成绩的提升。

如今，国与国的竞争和科技的角逐将使得以后个人与个人之间的竞争也常态化，编程将成为未来世界的“新英语”，提前掌握，拥有编程思维，可以更好的顺风而上，让孩子抓住时代发展的潮流，成为人工智能时代的领航者！